EKSEN Eğitim Sen olarak proje okul uygulamasına dair tutumumuz daha önce yaptığımız basın açıklamalarında kamuoyuyla paylaşılmıştır. Proje okul uygulamasıyla ülkemizin en köklü eğitim kurumlarında eğitimciler ve öğrenciler sonuç vermeyen angarya işlere enerji ve mesai harcamakta 11 seneyi aşkın süredir uygulamada olan proje okulların kazanımları en başta vaat edilenlerden hayli uzakta kalmaktadır. Her geçen sene sayısı gittikçe artan ve 2153’e ulaşan proje okullarının, sayılarının artıyor olması milli eğitim sistemimize önemli kazanımlar getirmek değil, ülkemizin en köklü kurumlarında yapılan görevlendirmeleri bakanın keyfi tercihlerine terk etme fırsatı olarak görünmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı proje okullarına yapılan 2025 yılı öğretmen ve yönetici atamalarında yaşanan ciddi sorunlar, eğitim sistemimizi olumsuz etkilemektedir. Atamalarda nesnel ölçütler yerine öznel değerlendirmelerin esas alınması, hizmet puanı, akademik başarı ve mesleki yeterliliğin göz ardı edilmesi, sürecin şeffaf yürütülmemesi gibi sorunlar öne çıkmaktadır. Bu durum, proje okullarının kuruluş amacına ve eğitimde kalite hedeflerine zarar vermektedir.

Milli Eğitim Bakanı’nın onayıyla idareciler tarafından dört yıl için görevlendirilen eğitimcilerin görevlendirme ölçütleri şeffaf bir şekilde bu sene de kamuoyuyla paylaşmış değildir. Bu sebeple kamuoyunda görevlendirmelerin keyfi bir biçimde, siyasi ve sendikal tarafgirliğin hâkim olduğu bir anlayışla yapıldığına dair kanaatler ortaya çıkmış bulunmaktadır. 

Günlerdir öğrencileri ve mezunlarıyla bu duruma itiraz eden ülkemizin en köklü eğitim kurumlarını kamuoyunda bu şekilde tartışmaya açmak ve bu kurumların altına dinamit yerleştirmek kabul edilecek bir tutum değildir. Unutulmamalıdır ki gelecek nesiller ve ülkemiz açısından en kritik konu olan eğitim, oldubittilerden kurtarılması ve istişare yoluyla ulaşılacak ortak aklın egemen kılınması gereken ciddi bir konudur.

Milli eğitim sistemimizde mümtaz bir konuma sahip kurumlara yapılan görevlendirmelerin tekrar gözden geçirilmesi sürecinde kurumların da hafızası olduğunu, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin eğitim süreçlerinde paydaş olduğunu ve kurum kültürlerinin bu şekilde baltalanarak tartışmaya açılmasından hayırlı bir sonuç çıkmayacağını tekrar bakanlığa hatırlatmak istiyoruz. 

Eğitimde adaletin sağlanması ve liyakat sisteminin yeniden tesisi için mücadelemizi sürdüreceğiz. Konunun yakın takipçisi olacağımızı, gerektiğinde yasal yollara başvuracağımızı kamuoyuna duyururuz.

Saygılarımızla,

Eksen Eğitim Sen Yönetim Kurulu